在 Python 面向?qū)ο缶幊讨凶钕冉佑|的兩個詞就是“類”和“實(shí)例”。很多初學(xué)者能背出“類是模板實(shí)例是具體對象”這句話但真到自己寫代碼時仍然不知道什么時候該定義類、類里該放什么、創(chuàng)建實(shí)例后屬性為什么拿不到或者報了TypeError也不知道往哪查。這篇教程會從零開始用一個小例子把類和實(shí)例講清楚并帶出__init__、self、實(shí)例屬性、類屬性、方法調(diào)用這些繞不開的知識點(diǎn)。讀完以后你不僅能寫出自己的第一個類還能明白每一行代碼背后在做什么遇到報錯時知道按什么順序排查。1. 先解決一個問題為什么普通函數(shù)寫法不夠用1.1 用字典存學(xué)生信息很快會遇到三個麻煩假設(shè)現(xiàn)在要寫一個小程序記錄學(xué)生的姓名和年齡。如果不用類最直接的寫法是用字典stu1 {name: Alice, age: 18} stu2 {name: Bob, age: 19} print(stu1[name], stu1[age])這段代碼能跑但一旦數(shù)據(jù)量變大、邏輯變多問題就暴露出來了。第一個麻煩是結(jié)構(gòu)靠自覺。每個學(xué)生都必須有name和age兩個鍵但 Python 不會強(qiáng)制檢查。如果你不小心寫成了{(lán)name: Alice, age: 18, score: 90}別的代碼根本不知道這個字典多了一個字段也沒有人能告訴你這樣寫是否合理。第二個麻煩是行為沒地方放。如果要把學(xué)生信息格式化成一句話你得單獨(dú)寫一個函數(shù)def intro(stu): return f{stu[name]} is {stu[age]} years old. print(intro(stu1))每增加一種操作就要增加一個函數(shù)每個函數(shù)都要接受一個字典參數(shù)。調(diào)用者還得記得傳入的字典長什么樣。這種“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”和“操作數(shù)據(jù)的函數(shù)”分離的寫法項(xiàng)目小時很靈活項(xiàng)目變大后很容易出現(xiàn)到處傳參、改一個結(jié)構(gòu)要改很多函數(shù)的情況。第三個麻煩是數(shù)據(jù)和行為沒有綁定關(guān)系。一個學(xué)生應(yīng)該有哪些屬性、能做什么事散落在代碼各處讀代碼的人很難一眼看出“學(xué)生”這個概念到底長什么樣。1.2 類把“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”和“行為”綁定在一起面向?qū)ο缶幊滩⒉皇悄Хㄋ暮诵膬r值是把數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的方法放到同一個結(jié)構(gòu)里。這個結(jié)構(gòu)在 Python 里就是類。用類改寫上面的學(xué)生信息class Student: def __init__(self, name, age): self.name name self.age age def intro(self): return f{self.name} is {self.age} years old.創(chuàng)建學(xué)生和調(diào)用自我介紹時代碼變成stu1 Student(Alice, 18) print(stu1.intro())對比一下兩種寫法對比維度字典函數(shù)寫法類和實(shí)例寫法數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否固定不強(qiáng)制缺少鍵容易出錯創(chuàng)建實(shí)例時必須傳入name和age數(shù)據(jù)與操作關(guān)系分離函數(shù)需要接收字典數(shù)據(jù)和方法綁定在同一個實(shí)例上擴(kuò)展性新增字段要同步改多處函數(shù)給類新增屬性或方法調(diào)用方基本不用改語義表達(dá)只能靠變量名猜類名和方法名直接表達(dá)業(yè)務(wù)含義這個例子并不復(fù)雜但它說明了一個關(guān)鍵點(diǎn)類不是初學(xué)者想象中“很高級、很抽象”的東西而是把相關(guān)數(shù)據(jù)和函數(shù)組織起來的一種代碼結(jié)構(gòu)。理解到這一步再去看類和實(shí)例的定義會更自然。2. 類和實(shí)例的核心概念模板、產(chǎn)品與創(chuàng)建過程2.1 類是模板實(shí)例是模板創(chuàng)建出來的具體對象在 Python 中類是對一類事物的抽象描述。它定義這類事物“有什么屬性”和“能做什么行為”。實(shí)例則是按照這個模板創(chuàng)建出來的一個具體個體。用“學(xué)生”舉例Student是類它描述所有學(xué)生都有的屬性和行為。stu1 Student(Alice, 18)創(chuàng)建了一個實(shí)例。stu1是一個具體的學(xué)生它的名字是 Alice年齡是 18。這句話很多人聽過但實(shí)操時會忽略另一個事實(shí)在 Python 里類本身也是對象。類是type類型的對象實(shí)例是類的對象?？梢杂脙?nèi)置函數(shù)驗(yàn)證class Student: pass stu1 Student() print(type(Student)) # class type print(type(stu1)) # class __main__.Student輸出結(jié)果很直觀type(Student)是class type說明Student這個類本身也是一個對象由type創(chuàng)建。type(stu1)是class __main__.Student說明stu1是由Student類創(chuàng)建出來的實(shí)例?！邦惐旧硪彩菍ο蟆边@一點(diǎn)在剛?cè)腴T時不需要深入理解但它能解釋很多后續(xù)現(xiàn)象。比如你可以在函數(shù)里把類當(dāng)作參數(shù)傳入也可以動態(tài)創(chuàng)建類?，F(xiàn)在先把“類是模板、實(shí)例是產(chǎn)品”這個印象建立起來。2.2 實(shí)例化過程發(fā)生了什么當(dāng)執(zhí)行Student(Alice, 18)時Python 并不是只做了一次簡單函數(shù)調(diào)用。它內(nèi)部實(shí)際經(jīng)歷了兩步調(diào)用類的__new__方法在內(nèi)存中創(chuàng)建一個新對象。調(diào)用__init__方法對這個新對象進(jìn)行初始化把參數(shù)綁定到實(shí)例屬性上。__new__負(fù)責(zé)“創(chuàng)建空殼”__init__負(fù)責(zé)“填充內(nèi)容”。對于普通入門場景只需要關(guān)注__init__因?yàn)榻^大多數(shù)初始化邏輯都寫在__init__中。注意__init__不是嚴(yán)格意義上的構(gòu)造函數(shù)。真正創(chuàng)建對象的是__new____init__只是實(shí)例創(chuàng)建后自動執(zhí)行的一個初始化鉤子。這個概念在初級教程里容易被忽略但后面學(xué)繼承、元類時會用得上。3. 環(huán)境準(zhǔn)備先確認(rèn) Python 版本能正常執(zhí)行3.1 檢查 Python 環(huán)境這篇文章里的所有代碼都基于 Python 3。執(zhí)行類和實(shí)例相關(guān)語法不需要安裝第三方庫也不需要配置虛擬環(huán)境普通 Python 解釋器就能完成。先打開終端或命令行檢查 Python 版本python --version如果電腦上同時安裝了多個 Python 版本可能需要使用python3命令python3 --version只要輸出類似Python 3.10.x、Python 3.11.x這樣的信息就可以繼續(xù)。如果python命令不存在可以先用系統(tǒng)安裝的 Python 或 IDE 自帶解釋器確認(rèn)版本后再運(yùn)行。3.2 推薦使用交互式環(huán)境或小腳本文件學(xué)習(xí)類和實(shí)例時有兩種運(yùn)行方式都合適在終端輸入python進(jìn)入交互式環(huán)境逐行輸入代碼立刻看到結(jié)果。新建一個student.py文件把完整代碼寫進(jìn)去用python student.py運(yùn)行。交互式環(huán)境適合驗(yàn)證小片段腳本文件適合保存完整示例。這篇文章后面的示例建議保存為腳本文件運(yùn)行這樣改起來更清楚。4. 第一個類和實(shí)例從最簡寫法開始4.1 定義一個只有__init__的類先寫一個最簡單但有實(shí)際意義的類。它只負(fù)責(zé)接收參數(shù)并保存到實(shí)例屬性中class Student: def __init__(self, name, age): self.name name self.age age拆解這段代碼class Student:定義了一個名為Student的類。類名約定使用駝峰命名法首字母大寫。def __init__(self, name, age):定義了初始化方法。self表示即將被創(chuàng)建的實(shí)例對象本身。self.name name把傳入的name參數(shù)保存到實(shí)例屬性name上。self.age age同理。這里要注意一個容易混淆的地方name是初始化方法的參數(shù)self.name是實(shí)例屬性。兩者名字相同但作用不同。參數(shù)負(fù)責(zé)接收外部傳入的值實(shí)例屬性負(fù)責(zé)把這個值綁定到當(dāng)前實(shí)例上供之后的方法使用。4.2 創(chuàng)建實(shí)例并訪問屬性創(chuàng)建實(shí)例的語法就是調(diào)用類名并傳入?yún)?shù)stu1 Student(Alice, 18) print(stu1.name) print(stu1.age)運(yùn)行結(jié)果Alice 18這里最關(guān)鍵的一步是Student(Alice, 18)。這個語句觸發(fā)__init__的執(zhí)行把Alice和18分別綁定到stu1.name和stu1.age上。創(chuàng)建第二個實(shí)例也很自然stu2 Student(Bob, 19) print(stu2.name) print(stu2.age)兩個實(shí)例互不影響。stu1.name是 Alicestu2.name是 Bob。每個實(shí)例維護(hù)自己獨(dú)立的一份屬性這就是“實(shí)例”的獨(dú)立性。4.3 給實(shí)例添加方法讓實(shí)例能“做事”只有屬性還不夠面向?qū)ο蟮暮诵氖亲寣?shí)例具備行為。給Student類添加一個方法class Student: def __init__(self, name, age): self.name name self.age age def intro(self): return f{self.name} is {self.age} years old.調(diào)用方式stu1 Student(Alice, 18) print(stu1.intro())運(yùn)行結(jié)果Alice is 18 years old.在這個例子里intro方法內(nèi)部直接訪問了self.name和self.age。因?yàn)閟elf指向的是調(diào)用這個方法的實(shí)例所以stu1調(diào)用intro()時拿到的是stu1自己的屬性。注意方法定義時第一個參數(shù)必須是self但調(diào)用方法時不需要手動傳self。Python 會自動把實(shí)例對象作為第一個參數(shù)傳給方法。這一點(diǎn)是新手最容易困惑的地方下一節(jié)會展開解釋。4.4 加上類型注解讓代碼更可讀Python 3 支持類型注解。雖然運(yùn)行時不會強(qiáng)制檢查但加上注解后代碼的意圖更清晰編輯器也能給出更好的提示class Student: def __init__(self, name: str, age: int) - None: self.name name self.age age def intro(self) - str: return f{self.name} is {self.age} years old.這里標(biāo)注了name是字符串類型、age是整數(shù)類型、intro返回字符串類型。類型注解不影響代碼運(yùn)行但對團(tuán)隊協(xié)作和后續(xù)維護(hù)很有幫助。5. 深入理解__init__和self這兩個點(diǎn)決定你是否真的入門5.1__init__是初始化方法不是一定要寫很多初學(xué)者以為定義一個類必須寫__init__。實(shí)際上如果類不需要接收外部參數(shù)也可以不寫__init__class Student: pass stu1 Student()pass表示這個類暫時是空的。此時stu1可以正常創(chuàng)建但它沒有任何屬性也沒有任何方法。這種寫法通常用于占位或后期動態(tài)添加屬性實(shí)際項(xiàng)目中很少用空類但理解它有助于消除對__init__的誤解。__init__的可選參數(shù)決定了創(chuàng)建實(shí)例時“必須傳哪些值”。例如class Student: def __init__(self, name: str): self.name name stu Student(Alice) # 正確 stu Student() # 會報錯缺少 name 參數(shù)創(chuàng)建實(shí)例時傳入的參數(shù)數(shù)量必須與__init__方法參數(shù)匹配self除外。如果不匹配Python 會拋出TypeError。這一點(diǎn)在后面排查報錯時會用到。5.2self的本質(zhì)誰調(diào)用方法self 就是誰self是 Python 實(shí)例方法中的一個約定名稱。它在方法定義中代表“調(diào)用當(dāng)前方法的實(shí)例對象本身”。為什么必須寫self因?yàn)樵?Python 中方法本質(zhì)上是通過類定義的普通函數(shù)。當(dāng)通過實(shí)例調(diào)用方法時Python 會把實(shí)例自動傳給方法的第一個參數(shù)。看一個能說明問題的等價寫法class Student: def __init__(self, name): self.name name def intro(self): return f{self.name} stu1 Student(Alice) # 這兩種調(diào)用方式等價 print(stu1.intro()) print(Student.intro(stu1))stu1.intro()這種寫法會觸發(fā) Python 把stu1自動傳給intro的self參數(shù)。而Student.intro(stu1)是直接通過類調(diào)用方法必須手動傳入實(shí)例。這也解釋了為什么方法定義時不寫self會報錯class Student: def __init__(self, name): self.name name def intro(): # 缺少 self return f{self.name}當(dāng)調(diào)用stu1.intro()時Python 會嘗試把stu1傳給intro()但intro()沒有參數(shù)于是拋出異常。注意self只是一個約定名稱不是 Python 關(guān)鍵字。你可以把它改成this或obj但強(qiáng)烈不建議這么做。整個 Python 社區(qū)都使用self保持一致性能讓代碼更容易被他人閱讀。5.3 創(chuàng)建實(shí)例時傳錯參數(shù)會立刻暴露問題__init__帶來的一個好處是“創(chuàng)建即校驗(yàn)”。如果忘記傳參數(shù)Python 會直接報錯而不是等到使用屬性時才失敗。例如class Student: def __init__(self, name: str, age: int): self.name name self.age age stu Student(Alice)運(yùn)行結(jié)果TypeError: __init__() missing 1 required positional argument: age這個報錯清楚地說明了問題缺少age參數(shù)。定位起來非常方便。對比之前用字典的寫法如果字典少了一個鍵不會立刻報錯只有當(dāng)某段代碼訪問缺失的鍵時才可能出問題。因此在需要固定結(jié)構(gòu)的場景下用類代替字典能提前暴露問題。6. 實(shí)例屬性、類屬性與方法類型區(qū)分清楚才能避免隱蔽 bug6.1 實(shí)例屬性與類屬性的區(qū)別在類內(nèi)部直接寫在方法外面的變量叫類屬性。在方法內(nèi)部用self.變量名創(chuàng)建的屬性叫實(shí)例屬性?？匆粋€對比示例class Student: school No.1 Middle School def __init__(self, name: str): self.name name stu1 Student(Alice) stu2 Student(Bob) print(stu1.school) # No.1 Middle School print(stu2.school) # No.1 Middle School print(stu1.name) # Alice print(stu2.name) # Bobschool是類屬性定義在類內(nèi)部、方法外部。所有實(shí)例共享同一個類屬性。name是實(shí)例屬性每個實(shí)例都有自己的獨(dú)立值。訪問屬性時Python 的查找順序是先找實(shí)例自己的屬性如果找不到再去類中找類屬性。print(stu1.school) # 實(shí)例本身沒有 school就去類里找這段代碼能輸出No.1 Middle School就是因?yàn)?Python 在stu1這個實(shí)例里沒有找到school于是到Student類里找到了類屬性。如果給實(shí)例動態(tài)添加一個同名屬性實(shí)例屬性會“遮蔽”類屬性stu1.school Another School print(stu1.school) # Another School print(stu2.school) # No.1 Middle Schoolstu1.school變成了實(shí)例自己的屬性而stu2仍然訪問類屬性。這種遮蔽行為在初級代碼中很容易造成困惑。屬性類型定義位置歸屬訪問方式典型用途實(shí)例屬性__init__中用self.屬性每個實(shí)例獨(dú)立實(shí)例.屬性每個對象自己的狀態(tài)類屬性類內(nèi)部、方法外部直接賦值所有實(shí)例共享實(shí)例.屬性或類名.屬性所有對象共享的常量或默認(rèn)配置6.2 易混淆場景修改類屬性會影響所有實(shí)例嗎如果類屬性是不可變類型比如字符串或數(shù)字直接在類中修改它是安全的。但如果類屬性是可變類型比如列表或字典問題就會出現(xiàn)。class Student: hobbies [] def add_hobby(self, hobby): self.hobbies.append(hobby) stu1 Student() stu2 Student() stu1.add_hobby(reading) print(stu1.hobbies) # [reading] print(stu2.hobbies) # [reading]stu1添加了reading結(jié)果stu2.hobbies也出現(xiàn)了reading因?yàn)閔obbies是類屬性所有實(shí)例共享同一個列表。這通常不是期望行為。正確的做法是把hobbies設(shè)置為實(shí)例屬性在__init__中初始化class Student: def __init__(self): self.hobbies [] def add_hobby(self, hobby): self.hobbies.append(hobby)這樣每個實(shí)例都有自己獨(dú)立的列表。后面“常見坑”一節(jié)還會專門講這類問題。6.3 實(shí)例方法、類方法和靜態(tài)方法在類中定義的方法默認(rèn)是實(shí)例方法。它的第一個參數(shù)是self操作的是實(shí)例數(shù)據(jù)。除了實(shí)例方法Python 還支持類方法和靜態(tài)方法用裝飾器聲明class Student: school No.1 Middle School def __init__(self, name: str): self.name name def intro(self): return f{self.name} from {self.school} classmethod def get_school(cls): return cls.school staticmethod def version(): return 1.0intro是實(shí)例方法第一個參數(shù)是self可以訪問實(shí)例屬性和類屬性。get_school是類方法第一個參數(shù)是cls表示當(dāng)前類本身。它不訪問實(shí)例屬性只訪問類屬性。version是靜態(tài)方法既不接收self也不接收cls類似于一個放在類里的普通函數(shù)。對于剛?cè)腴T的學(xué)習(xí)者只需掌握一個判斷原則如果方法需要訪問具體實(shí)例的屬性就用實(shí)例方法如果方法只和類相關(guān)、不需要實(shí)例數(shù)據(jù)用類方法或靜態(tài)方法都可以。方法類型第一個參數(shù)何時使用調(diào)用方式實(shí)例方法self需要訪問實(shí)例屬性或修改實(shí)例狀態(tài)實(shí)例.方法()類方法cls需要訪問類屬性或執(zhí)行與類相關(guān)的操作類名.方法()或?qū)嵗?方法()靜態(tài)方法無與類和實(shí)例都無關(guān)只是邏輯上放在類內(nèi)類名.方法()或?qū)嵗?方法()7. 新手最容易踩的 5 個坑7.1 實(shí)例方法忘記寫 self錯誤寫法class Student: def __init__(self, name): self.name name def intro(): return hello調(diào)用stu1.intro()時會報錯TypeError: intro() takes 0 positional arguments but 1 was given原因是 Python 調(diào)用實(shí)例方法時會自動把實(shí)例對象作為第一個參數(shù)傳入。方法定義沒有接收任何參數(shù)于是報錯。正確寫法是在intro中加self即使不準(zhǔn)備使用self也要寫def intro(self): return hello7.2 可變默認(rèn)參數(shù)導(dǎo)致所有實(shí)例共享同一個列表錯誤寫法class Student: def __init__(self, name, hobbies[]): self.name name self.hobbies hobbies當(dāng)兩個實(shí)例都沒有傳hobbies時它們會共享同一個默認(rèn)列表。給其中一個實(shí)例添加興趣愛好另一個實(shí)例也會受影響。正確寫法是把可變對象放在__init__內(nèi)部初始化class Student: def __init__(self, name, hobbiesNone): self.name name self.hobbies hobbies if hobbies is not None else []這樣每個實(shí)例在沒有傳入hobbies時都會得到一個新的空列表。7.3__init__拼寫錯誤導(dǎo)致屬性沒有初始化Python 雙下劃線方法對拼寫非常敏感。如果把__init__誤寫成_init_或__init類仍然可以創(chuàng)建實(shí)例但初始化方法不會執(zhí)行。錯誤寫法class Student: def _init_(self, name): self.name name stu Student(Alice) print(stu.name)運(yùn)行結(jié)果AttributeError: Student object has no attribute name這里沒有立即報創(chuàng)建錯誤因?yàn)镾tudent(Alice)調(diào)用的并不是_init_而是系統(tǒng)默認(rèn)的普通方法。Python 中沒有name屬性所以訪問時拋出AttributeError。排查方法是檢查雙下劃線的數(shù)量和拼寫__init__是前后各兩個下劃線。也可以直接看錯誤提示中是否提到了__init__。7.4 在__init__里修改類屬性導(dǎo)致所有實(shí)例都受影響錯誤寫法class Student: school [] def __init__(self, name): self.name name self.school.append(self.name)每次創(chuàng)建實(shí)例school列表都會被追加名字。所有實(shí)例看到的school都是同一個列表并且長度還會持續(xù)增長。正確做法是確認(rèn)這個屬性到底屬于類還是屬于實(shí)例。如果每個學(xué)生有自己獨(dú)立的提交記錄應(yīng)該放在實(shí)例屬性中如果確實(shí)需要全類共享則要明確這種累加行為是否符合業(yè)務(wù)需求。7.5 直接創(chuàng)建實(shí)例后以為可以無限使用未定義的屬性Python 允許給實(shí)例動態(tài)添加屬性stu1 Student(Alice) stu1.score 90 print(stu1.score)這段代碼能運(yùn)行。但它違背了類的設(shè)計意圖score沒有在__init__中定義其他代碼無法通過閱讀類定義知道這個屬性的存在。實(shí)際項(xiàng)目中屬性應(yīng)該在__init__中統(tǒng)一定義。一方面可以提高可讀性另一方面可以結(jié)合類型注解和檢查工具提前發(fā)現(xiàn)拼寫錯誤。不要依賴 Python 的動態(tài)特性隨意添加屬性。8. 排查路徑類和實(shí)例相關(guān)報錯從哪一層查起類和實(shí)例相關(guān)的報錯看起來五花八門但實(shí)際大多集中在幾個固定環(huán)節(jié)。按下面的順序排查能快速定位問題。問題現(xiàn)象常見原因檢查點(diǎn)TypeError: Student() takes no arguments類沒有定義__init__或__init__拼寫錯誤檢查__init__是否存在且拼寫正確TypeError: __init__() missing 1 required positional argument創(chuàng)建實(shí)例時少傳了參數(shù)對比__init__的參數(shù)列表與調(diào)用語句TypeError: intro() takes 0 positional arguments but 1 was given實(shí)例方法沒有定義self參數(shù)檢查方法定義的第一參數(shù)是否為selfAttributeError: Student object has no attribute name屬性沒有在__init__中賦值或?qū)傩悦磳戝e誤檢查__init__內(nèi)部賦值語句屬性值所有實(shí)例都一樣修改了類屬性或在方法中直接修改了可變類屬性檢查屬性定義位置是類級別還是實(shí)例級別排查時有一個建議順序先看報錯行數(shù)確定是創(chuàng)建實(shí)例時出錯還是訪問屬性、調(diào)用方法時出錯。檢查__init__的參數(shù)名和賦值語句是否一致。self.name name中右側(cè)的name是參數(shù)左側(cè)的self.name是屬性二者拼寫都要核對。如果是方法相關(guān)報錯優(yōu)先檢查方法定義是否寫了self。如果是屬性相關(guān)報錯優(yōu)先檢查__init__是否執(zhí)行了這個賦值。如果涉及類屬性確認(rèn)修改的是類屬性還是實(shí)例屬性。養(yǎng)成“先看報錯行再對照類定義”的習(xí)慣類和實(shí)例相關(guān)的 80% 問題都可以在幾分鐘內(nèi)解決。9. 從學(xué)習(xí)環(huán)境到生產(chǎn)環(huán)境的差異現(xiàn)在不用做但要了解方向剛學(xué)習(xí)類和實(shí)例時代碼通常寫在單個腳本文件里運(yùn)行完就結(jié)束。生產(chǎn)環(huán)境的 Python 項(xiàng)目中類和實(shí)例的使用會復(fù)雜得多。有四個方向需要提前了解但不能急于深挖第一個是類型檢查和數(shù)據(jù)校驗(yàn)。上面提到的類型注解配合mypy或pyright這類工具可以在代碼運(yùn)行前發(fā)現(xiàn)類型不一致的問題。生產(chǎn)項(xiàng)目中這比等到運(yùn)行時報錯要高效得多。第二個是數(shù)據(jù)類的使用。Python 3.7 引入了dataclass它可以自動生成__init__、__repr__等樣板代碼。在類和實(shí)例的__init__模式掌握之后可以逐步接觸數(shù)據(jù)類減少重復(fù)代碼。第三個是日志而不是print。學(xué)習(xí)階段用print便于觀察結(jié)果但生產(chǎn)環(huán)境中需要記錄日志方便定位問題。日志不是print的簡單替換它還包含時間、級別、模塊信息、異常堆棧等。第四個是測試。類寫完后單元測試是驗(yàn)證行為最直接的方式。下面的簡單測試思路能幫助你理解“驗(yàn)證如何做”def test_student_intro(): stu Student(Alice, 18) assert stu.intro() Alice is 18 years old.如果后面要深入學(xué)習(xí)可以把 pytest 作為第一個測試框架。先不要急著在生產(chǎn)環(huán)境里引入各種設(shè)計模式扎實(shí)理解類和實(shí)例的基礎(chǔ)語義才是關(guān)鍵。10. 練習(xí)建議與下一步擴(kuò)展路徑學(xué)完這篇教程后動手練習(xí)比繼續(xù)閱讀更有價值。建議按從易到難的順序完成下面三個練習(xí)。第一個練習(xí)定義一個Book類包含title、author、price三個屬性并提供一個方法返回圖書的完整信息。難度低重點(diǎn)練習(xí)__init__和實(shí)例方法。第二個練習(xí)定義一個BankAccount類包含owner和balance兩個屬性提供deposit和withdraw兩個方法。注意在withdraw中判斷余額是否足夠。這個練習(xí)可以檢驗(yàn)?zāi)隳芊裨诜椒ㄖ行薷膶?shí)例屬性。第三個練習(xí)定義一個TodoList類內(nèi)部維護(hù)一個任務(wù)列表提供add、remove、show三個方法。這個練習(xí)能幫助你理解可變實(shí)例屬性的使用并避開前面提到的“類屬性共享可變對象”的坑。完成這三個練習(xí)后再學(xué)習(xí)下一個面向?qū)ο笾R點(diǎn)會更順暢。建議按下面的順序擴(kuò)展屬性裝飾器property學(xué)習(xí)如何控制屬性的讀寫。繼承與多態(tài)理解子類如何復(fù)用父類代碼。dataclass學(xué)會減少樣板代碼。魔術(shù)方法例如__repr__、__eq__讓自定義類的行為更像內(nèi)置類型。類和實(shí)例是 Python 面向?qū)ο缶幊痰牡鼗谝淮谓佑|時不需要把所有細(xì)節(jié)都理解透徹。先把“定義類、創(chuàng)建實(shí)例、使用屬性、調(diào)用方法”這條主鏈路跑熟再逐步擴(kuò)展到更復(fù)雜的場景。當(dāng)你能自然說出“這個屬性應(yīng)該屬于類還是屬于實(shí)例”“這個方法需不需要操作實(shí)例數(shù)據(jù)”時面向?qū)ο蟮幕竟退愕轿涣恕?